"Noi vogliamo glorificare la guerra - sola igiene del mondo -, il militarismo, il patriottismo, il gesto distruttore dei liberatori, le belle idee per cui si muore e il disprezzo della donna".MANIFESTO DEL FUTURISMO, "Le Figaro", 1909 "Edizione della sera! Della sera! Della sera! Italia! Germania! Austria!" E sulla piazza, lugubremente listata di nero, si effuse un rigagnolo di sangue purpureo!Un caffè infranse il proprio muso a sangue, imporporato da un grido ferino:"Il veleno del sangue nei giuochi del Reno!I tuoni degli obici sul marmo di Roma!"Dal cielo lacerato contro gli aculei delle baionette gocciolavano lacrime di stelle come farina in uno straccioe la pietà, schiacciata dalle suole, strillava:"Ah, lasciatemi, lasciatemi, lasciatemi" …"[…] siamo troppi. La guerra è un'operazione malthusiana. C'è un troppo di qua e un troppo di là che si premono. La guerra rimette in pari le partite. Fa il vuoto perché si respiri meglio. Lascia meno bocche intorno alla stessa tavola. E leva di torno un'infinità di uomini che vivevano perché erano nati; che mangiavano per vivere, che lavoravano per mangiare e maledicevano il lavoro senza il coraggio di rifiutar la vita […].È una vecchia lezione! La guerra è un fatto, come tanti altri in questo modo; è enorme, ma è quello solo; accanto agli altri, che sono stati e che saranno: non vi aggiunge; non vi toglie nulla. Non cambia nulla, assolutamente, nel mondo. Neanche la letteratura: […].Sempre lo stesso ritornello: la guerra non cambia niente. Non migliora, non redime, non cancella: per sé sola. Non fa miracoli. Non paga i debiti, non lava i peccati. In questo modo, che non conosce più la grazia.Il cuore dura fatica ad ammetterlo. Vorremmo che quelli che hanno faticato; sofferto, resistito per una causa che è sempre santa, quando fa soffrire, uscissero dalla prova come quasi da un lavacro: più duri, tutti. E quelli che muoiono, almeno quelli, che fossero ingranditi, santificati: senza macchia e senza colpa.E poi no. Né il sacrificio né la morte aggiungono nulla a una vita, a un'opera, a un'eredità […]. Che cosa è che cambierà su questa terra stanca, dopo che avrà bevuto il sangue di tanta strage: quando i morti e i feriti, i torturati e gli abbandonati dormiranno insieme sotto le zolle, e l'erba sopra sarà tenera lucida nuova, piena di silenzio e di lusso al sole della primavera che è sempre la stessa? […].[…] Accesa è tuttavia l'immensa chiusa fornace, o gente nostra, o fratelli: e che accesa resti vuole il nostro Genio, e che il fuoco ansi e che il fuoco fatichi sinché tutto il metallo si strugga, sinché la colata sia pronta, sinché l'urto del ferro apra il varco al sangue rovente della resurrezione […]."Guerra! Quale senso di purificazione, di liberazione, di immane speranza ci pervase allora! […]. Era la guerra di per se stessa a entusiasmare i poeti, la guerra quale calamita, quale necessità  morale. Era l'inaudito, potente e passionale serrarsi della nazione nella volontà di una prova estrema, una volontà, una radicale risolutezza quale la storia dei popoli sino allora  forse non aveva conosciuto. […]. La vittoria della Germania sarà un paradosso, anzi un miracolo,  una vittoria dell'anima sulla maggioranza. La fede in essa  va contro la ragione. […]. L'anima tedesca è troppo profonda perché la civilizzazione divenga per essa il concetto più sublime. La corruzione o il disordine dell'imborghesimento le sembrano un ridicolo orrore […]. Non è la pace appunto l'elemento della corruzione civile, corruzione che le appare divertente e spregevole al tempo stesso?"1 - Ambito artistico-letterarioIn particolare, la scelta dell'argomento dovrebbe permettere allo studente di differenziare con chiarezza la tipologia testuale di riferimento. Nel caso dell'articolo breve, infatti, i contatti con l'attualità e i recenti dibattiti sulla guerra permettono una trattazione più discorsiva con aperture verso uno svolgimento più generale. Ma la complessità e le sfaccettature del tema proposto danno anche la possibilità di organizzare un saggio scientifico più articolato. In quest'ultima prospettiva più interessanti e immediati appaiono i contatti interdisciplinari con lo studio della storia, evidente sfondo per discutere le tematiche proposte.Qualche parola va inoltre spesa in  rapporto alla possibile "marginalità" di questo argomento rispetto allo svolgimento dei programmi ministeriali per lo studio della letteratura. Infatti, non tutti gli autori presenti nei documenti sono così famigliari poiché non sempre vi è la possibilità di analizzarli nel corso dell'anno scolastico. Si prenda il caso di Serra: evidente l'importanza e la centralità delle riflessioni di Serra sulla guerra, che con il suo Esame è forse uno degli autori più profondi del periodo; ma, anche considerando la complessità della sua opera, si provi a calcolare quanto spazio gli è riservato nei principali testi scolastici (comunque, ancora testi di riferimento per gli studenti).Il tema proposto appare molto ricco di spunti per la ripresa della discussione durante il colloquio. Assai utile potrebbe essere, a questo proposito, la lettura di un volume ormai classico sull'argomento, cioè Il mito della grande guerra di Mario Isnenghi (Roma-Bari, Laterza), molto accurato nella descrizione tanto degli echi nella letteratura alta, quanto nella diaristica e corrispondenza dal fronte, genere oggi assai frequentato dagli storici.

Mappa del sito

God bless you:Appunti Studenti Tesine Temi Svolti Tema svolto terrorismo Temi Pena Morte Temi svolti sul nuovo papa Tema svolto Promessi Sposi Temi svolti Alessandro Manzoni Temi Svolti Carlo Porta Temi Svolti Decadentismo Italiano Temi svolti 700 arte Temi svolti Afghanistan Temi svolti Seconda Guerra Mondiale Temi svolti Art Nouveau Temi sull'amicizia Riassunti scolastici Idee per temi Materiale per appunti

© Copyright 2005 - Teck-Net - Webmaster:Dave Grohl